Enseigner l’histoire de l’art ne répond pas aux exigences du « partage du sensible » (Jacques Rancière) Rendre accessibles au grand nombre de citoyens les œuvres capitales de notre espace Réunion-Océan Indien devait constituer le souci de tous les acteurs culturels. Ainsi, le rapport à l’art, la construction culturelle de soi passeront par la pratique, par une relation sensible, développée et valorisée dès le plus jeune âge. Il faut un grand changement des mentalités, et surtout pour (…)