Le PCR a suggéré l’idée d’enseignants capables de comprendre les enfants créolophones en classe de maternelle. Cependant, les différents recteurs de l’académie n’y ont pas porté attention. (photo d’archives Toniox) Premier constat, l’école française est en échec constant depuis une dizaine d’années, les élèves français sont en retard par rapport aux autres pays membres de l’OCDE. La France est classée 18e sur 34 pays. Deuxième constat, le métier d’enseignant connaît une crise, il (…)